SELASA, 01 SEPTEMBER 2026 . 1A . MATEMATIKA

 Nama Guru : Juwitasari Pebriani, S. Pd. & Melia Andriani,S.Pd.

Hari/Tanggal : Selasa/ 1 September 2026.
Fase / Kelas :  A/1
Mata Pelajaran : Matematika.

Bismillahirrahmanirrahim

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Apa kabar anak-anak sholih dan sholihah kelas 1A hari ini? 😊

Alhamdulillah, semoga semuanya sehat, bahagia, dan selalu semangat belajar.

Sebelum belajar, mari kita berdoa terlebih dahulu agar Allah SWT memberikan kemudahan kepada kita dalam belajar.

Anak-anak, Allah SWT menciptakan segala sesuatu dengan jumlah yang berbeda-beda. Ada yang lebih banyak, lebih sedikit, bahkan sama banyak. Dengan belajar matematika, kita dapat membandingkan banyak benda dan bilangan dengan benar.

Allah SWT berfirman dalam QS. Al-Qamar ayat 49:

"Sesungguhnya Kami menciptakan segala sesuatu menurut ukuran."

MasyaAllah...

Oleh karena itu, kita harus bersyukur kepada Allah SWT dan belajar dengan sungguh-sungguh agar menjadi anak yang cerdas dan teliti.

---

📚 Mata Pelajaran

Matematika – Pertemuan 4

📖 Capaian Pembelajaran (CP)

menunjukkan pemahaan dan memiliki intuisi bilangan (number sence) pada bilangan cacah sampai 100; membaca, menulis, menentukan nilai tempaat, membandingkan, ,mengurutkan, serta melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda-benda konkret yang banyakknya sampai 20; dan menunjukkan pemahaman pecahan sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda atau kumpulan benda sama banyak (pecahan yang diperkenalkan adalah setengah dan sperempat)

---

🎯 Kriteria Pembelajaran

Peserta didik mampu:

• Membandingkan dua bilangan.
• Menentukan bilangan yang lebih besar.
• Menentukan bilangan yang lebih kecil.
• Menentukan bilangan yang sama.
• Menggunakan tanda >, <, dan = dengan benar.

---

🎯 Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik mampu:

• Menjelaskan arti lebih besar, lebih kecil, dan sama dengan.
• Membandingkan dua kelompok benda.
• Membandingkan dua bilangan sampai 20.
• Menggunakan simbol >, <, dan = dengan tepat.

---

📚 Materi Pokok

Membandingkan Bilangan

---

💡 Simak Video di bawah ini!

💡 Yuk, Kita Belajar!

Anak-anak...

Tahukah kalian apa yang dimaksud dengan membandingkan bilangan?

Membandingkan bilangan adalah menentukan bilangan yang lebih besar, lebih kecil, atau sama dengan bilangan lainnya.

Contohnya:

🍎🍎🍎🍎🍎

Ada 5 apel

🍎🍎🍎

Ada 3 apel

Karena 5 lebih banyak daripada 3, maka:

5 > 3

Dibaca:

Lima lebih besar dari tiga.

---

🔵 A. Bilangan Lebih Besar (>)

Bilangan lebih besar berarti jumlahnya lebih banyak.

Contoh:

10 > 8

15 > 12

20 > 18

Tanda yang digunakan adalah:

Dibaca:

"Lebih besar dari"

---

🟢 B. Bilangan Lebih Kecil (<)

Bilangan lebih kecil berarti jumlahnya lebih sedikit.

Contoh:

4 < 9

7 < 11

13 < 18

Tanda yang digunakan adalah:

<

Dibaca:

"Lebih kecil dari"

---

🟡 C. Bilangan Sama Dengan (=)

Bilangan sama berarti jumlahnya sama banyak.

Contoh:

6 = 6

12 = 12

18 = 18

Tanda yang digunakan adalah:

=

Dibaca:

"Sama dengan"

---

📖 D. Membandingkan Menggunakan Gambar

🍌🍌🍌🍌🍌🍌

Ada 6 pisang

🍌🍌🍌🍌

Ada 4 pisang

Karena 6 lebih banyak dari 4,

maka:

6 > 4

---

⭐⭐⭐⭐

Ada 4 bintang

⭐⭐⭐⭐

Ada 4 bintang

Karena jumlahnya sama,

maka:

4 = 4

---

🏫 E. Contoh di Sekolah

Bu Guru membawa dua kotak pensil.

Kotak pertama berisi 8 pensil.

Kotak kedua berisi 5 pensil.

Karena 8 lebih banyak daripada 5,

maka:

8 > 5

---

Di kelas terdapat:

12 kursi siswa

12 meja siswa

Karena jumlahnya sama,

maka:

12 = 12

---

🏡 F. Contoh di Rumah

Ibu memiliki:

15 buah jeruk

Ayah memiliki:

10 buah jeruk

Karena 15 lebih banyak daripada 10,

maka:

15 > 10

---

🎮 G. Ayo Bermain!

Sebutkan apakah bilangan berikut lebih besar, lebih kecil, atau sama!

1. 8 ... 5

Jawaban:

8 > 5

2. 4 ... 9

Jawaban:

4 < 9

3. 10 ... 10

Jawaban:

10 = 10

4. 17 ... 19

Jawaban:

17 < 19

5. 20 ... 18

Jawaban:

20 > 18

---

📝 H. Ayo Berlatih!

1. Bandingkan 9 dan 7!

---

2. Bandingkan 13 dan 13!

---

3. Bandingkan 6 dan 11!

---

4. Bandingkan 18 dan 15!

---

5. Bandingkan 2 dan 5!

---

---

📋 LKPD

Lembar Kerja Peserta Didik

🌟 Kesimpulan Materi

Alhamdulillah, hari ini kita telah belajar tentang membandingkan bilangan.

Membandingkan bilangan berarti menentukan bilangan yang lebih besar, lebih kecil, atau sama dengan. Untuk membandingkan bilangan, kita dapat menggunakan benda konkret atau gambar agar lebih mudah menghitung jumlahnya.

Kita juga belajar menggunakan tanda perbandingan, yaitu:

• > (lebih besar dari)
• < (lebih kecil dari)
• = (sama dengan)

Ingat ya, anak-anak sholeh dan sholehah, mulut tanda perbandingan selalu menghadap bilangan yang lebih besar.

Dengan belajar membandingkan bilangan, kita menjadi lebih teliti dalam menghitung dan dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari, misalnya saat membandingkan jumlah buah, mainan, buku, atau benda lainnya.

Semoga Allah SWT menjadikan kita anak-anak yang rajin belajar, pandai berhitung, selalu bersyukur atas nikmat-Nya, dan semangat mencari ilmu. Aamiin ya Rabbal 'Alamin. 🤲🌸

🌟 Kesimpulan

Alhamdulillah anak-anak sholih dan sholihah, hari ini kita telah belajar Matematika dengan materi Membandingkan Bilangan. 🔢😊

Hari ini kita belajar bahwa:

• Membandingkan bilangan berarti menentukan bilangan yang lebih besar, lebih kecil, atau sama dengan bilangan lainnya.
• Bilangan yang jumlahnya lebih banyak disebut lebih besar.
• Bilangan yang jumlahnya lebih sedikit disebut lebih kecil.
• Bilangan yang jumlahnya sama disebut sama dengan.
• Tanda > digunakan untuk menunjukkan lebih besar dari.
• Tanda < digunakan untuk menunjukkan lebih kecil dari.
• Tanda = digunakan untuk menunjukkan sama dengan.
• Kita dapat membandingkan bilangan dengan menggunakan gambar atau benda-benda di sekitar kita.
• Saat membandingkan bilangan, kita harus teliti dan tidak terburu-buru.

Contohnya:

🍎🍎🍎🍎🍎 5 apel

🍎🍎🍎 3 apel

Karena 5 apel lebih banyak daripada 3 apel, maka:

5 > 3

Contoh lainnya:

4 < 8

Artinya, 4 lebih kecil dari 8.

7 = 7

Artinya, 7 sama dengan 7.

Anak-anak, mari kita biasakan untuk menjadi anak yang teliti, sabar, dan senang belajar. Ketika mengerjakan soal Matematika, perhatikan jumlah benda dan bilangannya dengan baik. 🧠✏️

Semoga Allah SWT memberikan kita ilmu yang bermanfaat, menjadikan kita anak-anak yang cerdas, rajin, teliti, dan tidak mudah menyerah dalam belajar.

Alhamdulillahirabbil 'alamin. 🤲🌷

Tetap semangat belajar Matematika, anak-anak! 🔢❤️

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

---

🌸 Refleksi Pembelajaran

Alhamdulillah, pembelajaran hari ini telah selesai.

Anak-anak sudah belajar membandingkan bilangan menggunakan tanda >, <, dan =. MasyaAllah, teruslah berlatih agar semakin lancar dan percaya diri dalam belajar Matematika. 😊

Semoga ilmu yang telah dipelajari hari ini dapat digunakan dalam kehidupan sehari-hari, baik di sekolah maupun di rumah.

Barakallahu fiikum. Sampai bertemu pada pembelajaran berikutnya. 🌷✨

Jumlah siswa yang hadir : 30

Jumlah siswa yang tidak hadir : -

Siswa yang sudah paham : 25

Siswa yang belum paham : 5