RABU, 02 SEPTEMBER 2026 . KELAS 1A . MATEMATIKA

 

Nama Guru : Juwitasari Pebriani, S. Pd. & Melia Andriani,S.Pd.

Hari/Tanggal : Rabu/ 2 September 2026.
Fase / Kelas :  A/1
Mata Pelajaran : Matematika

Bismillahirrahmanirrahim

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Apa kabar anak-anak sholih dan sholihah kelas 1A hari ini? 😊

Alhamdulillah, semoga semuanya sehat, bahagia, dan selalu semangat untuk belajar.

Sebelum belajar, mari kita berdoa terlebih dahulu agar Allah SWT memberikan kemudahan dalam belajar, memberikan ilmu yang bermanfaat, dan menjadikan kita anak-anak yang rajin, cerdas, serta teliti.

Anak-anak, coba perhatikan benda-benda yang ada di sekitar kita.

Ada 1 buku, 2 pensil, 3 penghapus, 4 krayon, dan masih banyak benda lainnya.

Pernahkah kalian menghitung benda-benda tersebut?

Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering menggunakan bilangan untuk menghitung jumlah benda.

Allah SWT menciptakan segala sesuatu dengan teratur. Kita juga harus belajar menjadi anak yang tertib, teliti, dan teratur.

Hari ini kita akan belajar tentang mengurutkan bilangan. 🔢✨

 

🔢 Mata Pelajaran

Matematika – Pertemuan 1

📖 Capaian Pembelajaran (CP)

Peserta didik mampu mengenal, membaca, menulis, membandingkan, dan mengurutkan bilangan cacah sampai dengan 20 serta menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari.

🎯 Kriteria Pembelajaran

Peserta didik mampu:

• Mengenal bilangan 1 sampai 20.
• Membaca bilangan dengan benar.
• Menentukan bilangan yang lebih kecil dan lebih besar.
• Mengurutkan bilangan dari yang terkecil ke terbesar.
• Mengurutkan bilangan dari yang terbesar ke terkecil.
• Menggunakan bilangan dalam kehidupan sehari-hari.

🎯 Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik mampu:

• Menyebutkan bilangan 1 sampai 20 dengan benar.
• Mengenali urutan bilangan.
• Menentukan bilangan yang lebih kecil dan lebih besar.
• Mengurutkan bilangan dari kecil ke besar dengan tepat.
• Mengurutkan bilangan dari besar ke kecil dengan tepat.
• Menunjukkan sikap teliti dan percaya diri dalam mengerjakan soal.

📚 Materi Pokok

Mengurutkan Bilangan

 

💡 Simak Video

 

💡 Yuk, Kita Belajar!

Anak-anak, tahukah kalian?

Bilangan digunakan untuk menunjukkan jumlah atau banyak benda.

Contohnya:

🍎 Ada 1 apel.

🍎🍎 Ada 2 apel.

🍎🍎🍎 Ada 3 apel.

🍎🍎🍎🍎 Ada 4 apel.

Bilangan tersebut memiliki urutan:

1, 2, 3, 4

Setelah 1 adalah 2.

Setelah 2 adalah 3.

Setelah 3 adalah 4.

Jadi, bilangan dapat disusun secara berurutan.

🔢 A. Mengenal Urutan Bilangan

Mari kita membaca bilangan bersama-sama!

1, 2, 3, 4, 5

6, 7, 8, 9, 10

11, 12, 13, 14, 15

16, 17, 18, 19, 20

Hebat! 👏😊

Bilangan tersebut tersusun dari bilangan yang kecil menuju bilangan yang lebih besar.

🌟 B. Mengurutkan Bilangan dari yang Terkecil

Mengurutkan bilangan dari yang terkecil artinya menyusun bilangan mulai dari bilangan paling kecil menuju bilangan paling besar.

Contoh:

3, 1, 2

Kita perhatikan bilangan tersebut.

Bilangan yang paling kecil adalah 1.

Kemudian 2.

Kemudian 3.

Jadi, urutannya adalah:

1, 2, 3

Contoh lainnya:

5, 2, 4, 1, 3

Urutan dari yang terkecil adalah:

1, 2, 3, 4, 5

👍 Mudah bukan?

🌈 C. Mengurutkan Bilangan dari yang Terbesar

Mengurutkan bilangan dari yang terbesar artinya menyusun bilangan mulai dari bilangan paling besar menuju bilangan paling kecil.

Contoh:

2, 5, 1, 4, 3

Bilangan yang paling besar adalah 5.

Kemudian 4.

Kemudian 3.

Kemudian 2.

Kemudian 1.

Jadi, urutannya adalah:

5, 4, 3, 2, 1

MasyaAllah, hebat! 🌟

🧸 D. Mengurutkan Bilangan dengan Benda

Kita juga dapat belajar mengurutkan bilangan menggunakan benda.

Perhatikan gambar berikut:

🍭 = 1 permen

🍭🍭 = 2 permen

🍭🍭🍭 = 3 permen

🍭🍭🍭🍭 = 4 permen

🍭🍭🍭🍭🍭 = 5 permen

Semakin banyak benda, semakin besar bilangannya.

Jadi:

1 < 2 < 3 < 4 < 5

Dibaca:

1 lebih kecil dari 2.

2 lebih kecil dari 3.

3 lebih kecil dari 4.

4 lebih kecil dari 5.

🔍 E. Bilangan Sebelum dan Sesudah

Anak-anak, kita juga dapat mengetahui urutan bilangan dengan melihat bilangan sebelum dan sesudahnya.

Contoh:

4, 5, 6

Bilangan sebelum 5 adalah 4.

Bilangan sesudah 5 adalah 6.

Contoh lainnya:

8, 9, 10

Bilangan sebelum 9 adalah 8.

Bilangan sesudah 9 adalah 10.

Yuk, kita ingat!

➡️ Bilangan sebelum berarti bilangan yang berada di sebelah kiri.

➡️ Bilangan sesudah berarti bilangan yang berada di sebelah kanan.

🪜 F. Urutan Bilangan seperti Anak Tangga

Bayangkan bilangan seperti anak tangga.

        5
      4
    3
  2
1

Jika kita naik, bilangannya semakin besar.

Contohnya:

1 → 2 → 3 → 4 → 5

Jika kita turun, bilangannya semakin kecil.

5 → 4 → 3 → 2 → 1

Jadi, kita harus memperhatikan arah ketika mengurutkan bilangan.

👀 G. Ayo Mengamati!

Anak-anak, coba perhatikan benda-benda di sekitar kalian.

Misalnya ada:

✏️ 2 pensil

📚 5 buku

🖍️ 3 krayon

🧸 1 boneka

Mari kita urutkan dari jumlah yang paling sedikit.

Urutannya adalah:

1, 2, 3, 5

Sekarang kita urutkan dari jumlah yang paling banyak.

5, 3, 2, 1

Ternyata mengurutkan bilangan dapat kita lakukan menggunakan benda-benda di sekitar kita. 😊

🎮 H. Ayo Bermain!

Permainan "Susun Bilanganku"

Ibu Guru akan menyebutkan beberapa bilangan.

Anak-anak harus menyusunnya dengan benar.

Contoh 1

4, 2, 1, 3

Urutkan dari yang terkecil!

Jawaban:

1, 2, 3, 4 ✅

Contoh 2

2, 5, 3, 1, 4

Urutkan dari yang terbesar!

Jawaban:

5, 4, 3, 2, 1 ✅

Contoh 3

7, 5, 6, 8

Urutkan dari yang terkecil!

Jawaban:

5, 6, 7, 8 ✅

MasyaAllah, pintar sekali! 👏😊

✏️ I. Ayo Mencoba!

Sekarang siapkan:

✏️ Pensil

📄 Buku tulis

🧠 Semangat belajar

Kerjakan soal berikut!

1. Urutkan dari yang terkecil!

3, 1, 2

Jawaban: ____________

2. Urutkan dari yang terkecil!

5, 2, 4, 1, 3

Jawaban: ____________

3. Urutkan dari yang terbesar!

2, 5, 1, 4, 3

Jawaban: ____________

4. Urutkan dari yang terbesar!

6, 9, 7, 8

Jawaban: ____________

5. Urutkan dari yang terkecil!

10, 7, 9, 8

Jawaban: ____________

📝 J. Ayo Berlatih!

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

1. Urutkan bilangan berikut dari yang terkecil:
4, 2, 3, 1
Jawaban: ___________

2. Urutkan bilangan berikut dari yang terbesar:

1, 5, 3, 4, 2

 Jawaban: ____________

3. Bilangan manakah yang paling kecil?

6, 2, 8, 4
Jawaban: ____________

 

📋 K. LKPD

Lembar Kerja Peserta Didik

Kegiatan 1 – Susun Bilangan

Tulislah bilangan berikut secara berurutan dari yang terkecil!

5 – 2 – 4 – 1 – 3

Jawaban:

____ – ____ – ____ – ____ – ____

Kegiatan 2 – Susun Bilangan

Tulislah bilangan berikut secara berurutan dari yang terbesar!

3 – 7 – 5 – 6 – 4

Jawaban:

____ – ____ – ____ – ____ – ____

Kegiatan 3 – Lengkapi Bilangan  

Isilah titik-titik dengan bilangan yang tepat!

1 – 2 – ___ – 4 – ___

6 – ___ – 8 – ___ – 10

11 – ___ – 13 – ___ – 15

Kegiatan 4 – Mengamati Benda

Carilah 5 benda di sekitar kalian.

Hitung jumlahnya, kemudian tuliskan bilangannya.

Contoh:

📚 Buku = 3

✏️ Pensil = 5

Tuliskan bilangan yang kalian temukan dari yang terkecil hingga terbesar.

____ – ____ – ____ – ____ – ____

⭐ L. Tantangan Hebat!

Anak-anak yang hebat, sekarang coba kerjakan tantangan berikut!

Urutkan bilangan dari yang terkecil sampai terbesar:

12, 8, 10, 7, 11, 9

Jawaban:

________________________________

Sekarang urutkan dari yang terbesar sampai terkecil:

14, 10, 13, 9, 12, 11

Jawaban:

________________________________

Siapa yang dapat menjawab dengan benar? 😊👏

🌟 M. Kesimpulan Materi

Alhamdulillah, hari ini kita telah belajar tentang mengurutkan bilangan.

Kita sudah mengetahui bahwa bilangan memiliki urutan.

Bilangan dapat diurutkan dari:

🔹 Terkecil ke terbesar

Contoh:

1, 2, 3, 4, 5

🔹 Terbesar ke terkecil

Contoh:

5, 4, 3, 2, 1

Kita juga telah belajar bahwa bilangan dapat digunakan untuk menghitung benda-benda di sekitar kita.

Dalam mengurutkan bilangan, kita harus teliti, sabar, dan tidak terburu-buru.

Allah SWT menyukai anak-anak yang rajin dan bersungguh-sungguh dalam belajar.

MasyaAllah, ternyata bilangan juga membantu kita melihat keteraturan yang ada dalam kehidupan sehari-hari. 🔢🌈

Semoga anak-anak sholih dan sholihah semakin pintar berhitung, teliti dalam mengerjakan soal, percaya diri, dan senang belajar Matematika.

Jangan lupa untuk terus berlatih mengurutkan bilangan di rumah bersama Ayah dan Bunda ya. 😊❤️

Tetap semangat belajar!

Belajar dengan rajin, berdoa, dan selalu bersyukur kepada Allah SWT. 🤲✨

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

🌟 Kesimpulan

Alhamdulillah anak-anak sholih dan sholihah, hari ini kita telah belajar Matematika dengan materi Mengurutkan Bilangan. 🔢😊

Hari ini kita belajar bahwa:

• Bilangan digunakan untuk menunjukkan jumlah atau banyak benda.
• Kita mengenal bilangan dari 1 sampai 20.
• Bilangan memiliki urutan yang teratur, seperti 1, 2, 3, 4, 5, dan seterusnya.
• Mengurutkan bilangan dari yang terkecil berarti menyusun bilangan dari bilangan paling kecil menuju bilangan paling besar.
• Contoh: 3, 1, 2 → 1, 2, 3.
• Mengurutkan bilangan dari yang terbesar berarti menyusun bilangan dari bilangan paling besar menuju bilangan paling kecil.
• Contoh: 2, 5, 1, 4, 3 → 5, 4, 3, 2, 1.
• Bilangan sebelum adalah bilangan yang berada sebelum suatu bilangan.
• Bilangan sesudah adalah bilangan yang berada setelah suatu bilangan.
• Jika kita bergerak dari kecil ke besar, bilangan akan semakin bertambah.
• Jika kita bergerak dari besar ke kecil, bilangan akan semakin berkurang.
• Kita dapat belajar mengurutkan bilangan menggunakan benda-benda di sekitar, seperti 🍎 apel, ✏️ pensil, 📚 buku, 🖍️ krayon, dan 🧸 mainan.
• Kita harus teliti saat menyusun bilangan agar urutannya benar.

Anak-anak, mari kita biasakan untuk menghitung dan memperhatikan urutan bilangan dalam kehidupan sehari-hari. 👀🔢

Misalnya ketika menghitung jumlah mainan, buku, pensil, atau benda lainnya.

MasyaAllah, ternyata bilangan dapat kita temukan di mana saja. Dengan belajar mengurutkan bilangan, kita menjadi lebih teliti, sabar, dan percaya diri dalam berhitung. 🌈✨

Semoga anak-anak sholih dan sholihah semakin pandai mengenal bilangan, mengurutkan bilangan, dan menggunakan bilangan dalam kehidupan sehari-hari.

Jangan takut salah ketika mengerjakan soal ya, anak-anak. Teruslah berlatih karena dengan latihan kita akan menjadi semakin pintar. 😊🔢

Semoga Allah SWT memberikan kita kemudahan dalam belajar dan menjadikan kita anak-anak yang rajin, teliti, sabar, dan percaya diri.

Alhamdulillahirabbil 'alamin. 🤲🌷

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

---

🌸 Refleksi Pembelajaran

Alhamdulillah, pembelajaran Matematika hari ini telah selesai.

Anak-anak sudah belajar mengenal bilangan 1 sampai 20 dan memahami bahwa bilangan memiliki urutan. Anak-anak juga sudah belajar mengurutkan bilangan dari yang terkecil ke terbesar dan dari yang terbesar ke terkecil. 🔢😊

Anak-anak juga telah belajar menentukan bilangan sebelum dan sesudah serta menggunakan benda-benda di sekitar untuk membantu mengurutkan bilangan.

MasyaAllah, kalian sudah belajar dengan baik. 👏🌟

Teruslah berlatih berhitung agar semakin teliti, cepat, dan percaya diri.

Jangan lupa menerapkan kemampuan mengurutkan bilangan dalam kehidupan sehari-hari, misalnya saat menghitung jumlah mainan, buku, pensil, buah, atau benda lainnya.

Semoga ilmu yang telah dipelajari hari ini dapat bermanfaat dan membantu anak-anak dalam belajar matematika pada pembelajaran berikutnya.

Tetap semangat belajar dan jangan mudah menyerah, ya! 💪📚❤️

Barakallahu fiikum.

Sampai bertemu pada pembelajaran berikutnya. 🌷✨

📋 Hasil Pembelajaran

Jumlah siswa yang hadir: 29

Jumlah siswa yang tidak hadir: 1

Siswa yang sudah paham: 27

Siswa yang belum paham: 2