SELASA, 08 SEPTEMBER 2026 . KELAS 1A. SENI RUPA
Hari / Tanggal : Selasa,08 September 2026
Fase / Kelas : A/1A
Mata Pelajaran : Seni Rupa
Materi : Tekstur
Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 🌸
Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas 1A! 💖
Apa kabar hari ini? Semoga semuanya dalam keadaan sehat, bahagia, dan semangat untuk belajar. Semoga Allah Swt. selalu memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat.
Aamiin ya Rabbal’alamin. 🤲✨
Sebelum memulai pembelajaran, mari kita membaca doa terlebih dahulu. Jangan lupa untuk selalu bersyukur kepada Allah Swt. atas segala nikmat yang telah diberikan kepada kita.
Anak-anak, tahukah kalian?
Allah Swt. memberikan manusia kemampuan yang luar biasa. Kita memiliki mata untuk melihat, telinga untuk mendengar, mulut untuk berbicara, dan tangan untuk menulis.
Semua itu merupakan bukti kebesaran dan kasih sayang Allah Swt. kepada kita. 💕🌷
MATA PELAJARAN SENI RUPA
Memahami Unsur Tekstur dalam Seni Rupa
💗 Capaian Pembelajaran
Peserta didik mampu mengenali dan memahami unsur-unsur rupa di lingkungan sekitar dan dalam karya seni. Peserta didik mampu mengamati, membedakan, serta menggunakan berbagai tekstur sederhana sebagai bagian dari pengalaman berkarya seni rupa.
💗 Tujuan Pembelajaran
Memahami unsur tekstur dalam seni rupa serta mampu mengenali dan membedakan berbagai tekstur yang terdapat pada benda-benda di lingkungan sekitar.
Mindful (Berkesadaran)
Peserta didik dapat secara sadar mengamati berbagai benda di sekitarnya dengan menggunakan indra penglihatan dan perabaan. Peserta didik mampu mengenali bahwa setiap benda memiliki permukaan atau tekstur yang berbeda, seperti halus, kasar, lembut, dan keras.
Peserta didik juga belajar mensyukuri keanekaragaman ciptaan Allah Swt. yang memiliki bentuk dan tekstur yang beragam.
Meaningful (Bermakna)
Peserta didik dapat menghubungkan pengetahuan tentang tekstur dengan benda-benda yang ditemui dalam kehidupan sehari-hari.
Peserta didik memahami bahwa tekstur dapat membuat sebuah karya seni menjadi lebih menarik dan dapat digunakan untuk mengekspresikan ide serta kreativitas.
Joyful (Menyenangkan)
Peserta didik dapat belajar mengenal tekstur melalui kegiatan yang menyenangkan, seperti meraba benda, mengamati lingkungan, bermain mencocokkan benda berdasarkan teksturnya, membuat kolase, serta menghasilkan karya seni sederhana dengan berbagai tekstur.
📌 Alur Tujuan Pembelajaran
- Mengenal pengertian tekstur dalam seni rupa.
- Mengamati tekstur pada benda-benda di lingkungan sekitar.
- Mengenal berbagai jenis tekstur sederhana.
- Membedakan tekstur halus dan kasar.
- Mengelompokkan benda berdasarkan teksturnya.
- Menggunakan berbagai tekstur dalam karya seni sederhana.
- Menunjukkan sikap bersyukur atas keberagaman ciptaan Allah Swt.
📌 MATERI SENI RUPA
💗 Model/Metode Pembelajaran
Discovery Learning
💗 Media Pembelajaran/Alat Peraga
- LKPD
- Video pembelajaran
- Benda-benda di sekitar
- Gambar berbagai tekstur
- Daun
- Kapas
- Kain
- Kertas
- Batu
- Alat menggambar
Bismillahirrahmanirrahim
Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas 1! 💖
Apa kabar hari ini? Semoga semuanya dalam keadaan sehat, ceria, dan bersemangat untuk belajar.
Semoga Allah Swt. selalu memberikan kita kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲✨
Sebelum memulai pembelajaran, mari kita awali kegiatan dengan membaca doa bersama, melaksanakan salat dhuha, dan murojaah agar kegiatan belajar hari ini berjalan lancar dan penuh berkah. 🌷
Ayo Mengamati!
Anak-anak, pernahkah kalian menyentuh:
🪨 Batu
☁️ Kapas
🌿 Daun
🧵 Kain
🌳 Kulit pohon
Bagaimana rasanya ketika disentuh? 🤔
🪨 Batu mungkin terasa kasar.
☁️ Kapas terasa lembut.
📄 Kertas terasa halus.
🌳 Kulit pohon terasa kasar dan tidak rata.
Permukaan setiap benda memiliki rasa yang berbeda-beda. Dalam seni rupa, perbedaan permukaan tersebut disebut tekstur.
✨ Mengenal Tekstur dalam Seni Rupa
Apa itu Tekstur?
Tekstur adalah sifat atau keadaan permukaan suatu benda yang dapat dilihat atau dirasakan.
Tekstur dapat kita ketahui dengan cara:
👀 Melihat permukaan benda.
✋ Meraba atau menyentuh permukaan benda.
Mari kita simak Video berikut:
Contohnya, ketika kita melihat kulit pohon, kita dapat melihat bahwa permukaannya tidak rata. Ketika kita merabanya, kita dapat merasakan bahwa kulit pohon tersebut kasar.
🌈 Allah Menciptakan Berbagai Macam Tekstur
Anak-anak, Allah Swt. adalah Al-Khaliq, yaitu Allah Yang Maha Pencipta.
Allah menciptakan alam dan seluruh isinya dengan berbagai bentuk, warna, dan tekstur yang berbeda-beda. 🌎✨
Perhatikan benda-benda di sekitar kita!
🌿 Daun memiliki permukaan dan tulang daun yang berbeda-beda.
🪨 Batu memiliki permukaan yang kasar atau halus.
🌳 Kulit pohon memiliki permukaan yang tidak rata.
🌸 Kelopak bunga dapat terasa lembut.
🐱 Bulu hewan dapat terasa lembut.
Keberagaman tekstur tersebut menunjukkan kebesaran dan kuasa Allah Swt.
Oleh karena itu, kita harus selalu bersyukur atas ciptaan-Nya dan menjaga lingkungan di sekitar kita. 🤲💚
🖐️ Jenis-Jenis Tekstur Sederhana
1. Tekstur Halus
Tekstur halus adalah permukaan benda yang terasa rata dan tidak kasar.
Contohnya:
- 📄 Kertas
- 🪞 Kaca
- 🥄 Permukaan sendok
- 🧴 Plastik
- 🪵 Kayu yang sudah dihaluskan
Ketika disentuh, benda yang memiliki tekstur halus biasanya terasa nyaman dan rata.
2. Tekstur Kasar
Tekstur kasar adalah permukaan benda yang terasa tidak rata atau memiliki bagian-bagian yang menonjol.
Contohnya:
- 🪨 Batu
- 🌳 Kulit pohon
- 🧱 Batu bata
- 🧽 Spons kasar
Tekstur kasar dapat dirasakan ketika kita menyentuh permukaan benda tersebut.
3. Tekstur Lembut
Tekstur lembut adalah permukaan benda yang terasa empuk dan nyaman ketika disentuh.
Contohnya:
- ☁️ Kapas
- 🧸 Boneka
- 🧶 Kain tertentu
- 🐑 Bulu
👀 Tekstur yang Dilihat dan Dirasakan
Tekstur dapat kita kenali dengan dua cara.
A. Tekstur Nyata
Tekstur nyata adalah tekstur yang dapat dilihat dan dirasakan ketika disentuh.
Contohnya:
- 🪨 Batu yang kasar
- 🌳 Kulit pohon
- ☁️ Kapas yang lembut
B. Tekstur Semu
Tekstur semu adalah tekstur yang terlihat seperti memiliki permukaan tertentu, tetapi belum tentu dapat dirasakan saat disentuh.
Misalnya, gambar batu yang terlihat kasar pada sebuah kertas.
Kita dapat melihat gambar tersebut seperti kasar, tetapi ketika kertasnya disentuh, permukaannya tetap halus.
Untuk kelas 1, kita dapat mengenal tekstur semu secara sederhana melalui gambar dan kegiatan menggambar. 🎨
🔎 Mari Mengamati Tekstur di Sekitar Kita!
Coba perhatikan benda-benda berikut!
| Benda | Tekstur |
|---|---|
| 🪨 Batu | Kasar |
| ☁️ Kapas | Lembut |
| 📄 Kertas | Halus |
| 🌳 Kulit pohon | Kasar |
| 🧸 Boneka | Lembut |
| 🪞 Kaca | Halus |
Ayo, coba carilah benda lain di dalam kelas atau di rumahmu!
Kemudian, tanyakan pada diri sendiri:
👉 Bagaimana permukaan benda tersebut?
👉 Apakah terasa halus atau kasar?
👉 Apakah benda tersebut lembut?
🎨 Tekstur dalam Karya Seni Rupa
Tekstur juga dapat digunakan dalam membuat karya seni.
Seorang seniman dapat menggunakan berbagai bahan untuk menghasilkan tekstur yang menarik.
Misalnya:
🍂 Daun kering dapat digunakan untuk membuat kolase.
🧶 Benang dapat ditempelkan untuk membuat gambar.
📄 Kertas yang diremas dapat menghasilkan tekstur yang unik.
☁️ Kapas dapat digunakan untuk membuat gambar awan.
🌿 Daun dapat digunakan untuk membuat cap atau hiasan.
Dengan menggunakan berbagai tekstur, karya seni dapat terlihat lebih unik, indah, dan menarik. ✨🎨
🌟 Sikap Baik dalam Mempelajari Tekstur
Ketika belajar seni rupa, kita juga dapat menunjukkan sikap yang baik, seperti:
- 👀 Mengamati benda dengan teliti.
- ✋ Berhati-hati saat memegang benda.
- 🌱 Menjaga dan tidak merusak ciptaan Allah.
- 🤝 Bekerja sama dengan teman.
- 😊 Menghargai karya seni teman.
- 🙏 Bersyukur kepada Allah atas keindahan alam yang telah diciptakan-Nya.
💡 Tahukah Kamu?
Tekstur ada di mana-mana! 🌎
Coba lihat dan rasakan benda-benda di sekitarmu.
Setiap benda memiliki permukaan yang berbeda.
Ada yang:
✨ Halus
✨ Kasar
✨ Lembut
✨ Tidak rata
Dengan mengenal tekstur, kita dapat menjadi lebih teliti dalam mengamati lingkungan dan lebih kreatif dalam membuat karya seni.🎨💖
📌 Tugas hari ini
🌱 Kesimpulan dan Refleksi
Kesimpulan Materi
Refleksi Pembelajaran Murid
Tindak Lanjut Guru
🌟 Penutup Keseluruhan Pembelajaran
Alhamdulillahi rabbil 'alamin.
Semoga pembelajaran hari ini memberikan pengalaman yang menyenangkan dan bermanfaat bagi anak-anak Kelas 1A.
Tetap semangat belajar, anak-anak hebat! 🌷✨
Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. wb 🙏🏻🥰
🌟 Kesimpulan
Alhamdulillah anak-anak sholih dan sholihah, hari ini kita telah belajar Seni Rupa dengan materi Memahami Unsur Tekstur dalam Seni Rupa. 🎨🌈😊
Hari ini kita belajar bahwa:
- Tekstur adalah sifat atau keadaan permukaan suatu benda yang dapat dilihat dan dirasakan melalui indra perabaan. 👀✋
- Setiap benda memiliki tekstur yang berbeda-beda. Ada benda yang terasa halus, kasar, lembut, keras, licin, dan tidak rata.
- Tekstur dapat kita kenali dengan cara mengamati menggunakan mata dan menyentuh atau meraba permukaan benda dengan hati-hati.
- Contoh benda dengan tekstur halus adalah:
- 📄 Kertas
- 🪞 Kaca
- 🥄 Permukaan sendok
- 🧴 Plastik
- 🪵 Kayu yang sudah dihaluskan
- Contoh benda dengan tekstur kasar adalah:
- 🪨 Batu
- 🌳 Kulit pohon
- 🧱 Batu bata
- Contoh benda dengan tekstur lembut adalah:
- ☁️ Kapas
- 🧸 Boneka
- 🧶 Kain tertentu
- 🐑 Bulu hewan
- Tekstur dapat dibedakan menjadi tekstur nyata dan tekstur semu.
- Tekstur nyata adalah tekstur yang dapat dilihat dan dirasakan ketika disentuh, seperti batu yang kasar, kulit pohon, dan kapas yang lembut.
- Tekstur semu adalah tekstur yang terlihat seperti memiliki permukaan tertentu, tetapi ketika disentuh permukaannya belum tentu sama. Contohnya gambar batu pada kertas. 🎨
- Tekstur juga dapat digunakan dalam membuat karya seni agar karya menjadi lebih unik, menarik, indah, dan kreatif.
- Berbagai bahan di sekitar kita dapat digunakan untuk menghasilkan tekstur dalam karya seni, seperti:
- 🍂 Daun kering untuk membuat kolase.
- 🧶 Benang untuk membuat gambar.
- 📄 Kertas yang diremas untuk menghasilkan tekstur.
- ☁️ Kapas untuk membuat gambar awan.
- 🌿 Daun untuk membuat cap atau hiasan.
- Dengan mengenal tekstur, kita dapat menjadi anak yang lebih teliti dalam mengamati lingkungan dan lebih kreatif dalam berkarya. 🎨✨
- Allah Swt. menciptakan berbagai benda dengan bentuk, warna, dan tekstur yang beragam. 🌎🌿
- Keberagaman tekstur merupakan salah satu bukti kebesaran dan kekuasaan Allah Swt. Oleh karena itu, kita harus selalu bersyukur atas ciptaan Allah dan menjaga lingkungan di sekitar kita. 🤲💚
- Saat mengamati dan menyentuh benda, kita harus melakukannya dengan hati-hati serta tidak merusak benda atau lingkungan.
- Kita juga harus menghargai karya seni teman, bekerja sama, dan berani menunjukkan kreativitas dalam berkarya. 🤝😊
Anak-anak, ternyata tekstur ada di mana-mana. 🌈✨
Coba lihat dan rasakan benda-benda yang ada di rumah dan di sekolah. Ada batu yang kasar, kertas yang halus, kapas yang lembut, dan masih banyak benda lainnya.
Dengan mengenal berbagai macam tekstur, kita dapat lebih peka terhadap lingkungan di sekitar kita dan dapat memanfaatkannya untuk membuat karya seni yang menarik. 🎨💖
Mari kita terus belajar mengamati, menyentuh, membedakan, dan mengelompokkan benda berdasarkan teksturnya.
Jangan lupa mengerjakan tugas dengan mencari 3 benda di sekitar rumah, kemudian amati dan sentuh permukaannya. Tentukan apakah teksturnya halus, kasar, lembut, keras, atau licin. 📸✋
Semoga pembelajaran hari ini membuat anak-anak semakin kreatif, teliti, dan senang belajar Seni Rupa.
Kita juga harus selalu bersyukur kepada Allah Swt. atas segala keindahan dan keberagaman ciptaan-Nya. 🤲🌷
Alhamdulillahirabbil 'alamin. 🤲✨
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
🌸 Refleksi Pembelajaran
Alhamdulillah, pembelajaran Seni Rupa hari ini telah selesai.
Anak-anak sudah belajar mengenal unsur tekstur dalam seni rupa dan mengamati berbagai tekstur yang terdapat pada benda-benda di sekitar. 🎨📚😊
Anak-anak telah belajar bahwa tekstur merupakan keadaan atau sifat permukaan suatu benda yang dapat dilihat dan dirasakan.
Anak-anak juga sudah mengenal beberapa jenis tekstur, seperti:
✨ Tekstur halus, contohnya kertas dan kaca.
🪨 Tekstur kasar, contohnya batu dan kulit pohon.
☁️ Tekstur lembut, contohnya kapas, boneka, dan bulu.
Anak-anak juga telah mengenal tekstur nyata dan tekstur semu.
Tekstur nyata dapat kita lihat dan rasakan secara langsung, sedangkan tekstur semu hanya terlihat seperti memiliki tekstur tertentu.
MasyaAllah, setiap benda di sekitar kita memiliki tekstur yang berbeda-beda. 🌿🪨☁️📄
Melalui kegiatan mengamati dan meraba benda, anak-anak belajar menggunakan indra penglihatan dan perabaan untuk mengenali tekstur.
Contohnya:
👀 Mengamati permukaan batu.
✋ Meraba kapas yang terasa lembut.
👀 Melihat permukaan kulit pohon yang tidak rata.
✋ Menyentuh kertas yang terasa halus.
Anak-anak juga belajar bahwa berbagai tekstur dapat digunakan dalam membuat karya seni.
🍂 Daun dapat digunakan untuk membuat kolase.
☁️ Kapas dapat digunakan untuk membuat gambar awan.
🧶 Benang dapat digunakan untuk membuat hiasan.
📄 Kertas dapat diremas untuk menghasilkan tekstur yang berbeda.
Dengan menggunakan berbagai bahan dan tekstur, kita dapat membuat karya seni yang lebih unik, menarik, indah, dan kreatif. 🎨✨
Anak-anak juga belajar untuk selalu menjaga lingkungan dan tidak merusak ciptaan Allah Swt. 🌱💚
Mari kita biasakan mengamati benda-benda di sekitar dengan teliti, menggunakan benda dengan hati-hati, menghargai karya teman, serta bersyukur atas keindahan ciptaan Allah Swt. 🤲❤️
Semoga ilmu yang telah dipelajari hari ini dapat bermanfaat dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
Tetap semangat belajar, anak-anak hebat! 🌈🎨❤️
Teruslah menjadi anak yang teliti, kreatif, hati-hati, suka mengamati, menghargai karya teman, dan selalu bersyukur. 😊🌷
Barakallahu fiikum. 🌷✨
Sampai bertemu pada pembelajaran berikutnya.
🌱 Tindak Lanjut Guru
- Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengamati dan menyentuh kembali berbagai benda di lingkungan sekitar.
- Guru memberikan bimbingan kepada siswa yang masih kesulitan membedakan tekstur halus, kasar, lembut, keras, dan licin.
- Guru memberikan contoh benda secara langsung agar siswa lebih mudah memahami perbedaan tekstur.
- Guru mengajak siswa melakukan kegiatan mencocokkan dan mengelompokkan benda berdasarkan teksturnya.
- Guru memberikan kegiatan sederhana berupa membuat karya seni menggunakan bahan yang memiliki tekstur berbeda, seperti daun, kapas, kain, kertas, atau benang. 🎨
- Guru memberikan apresiasi kepada siswa yang mampu mengamati dan menjelaskan tekstur dengan baik.
- Guru mengingatkan siswa untuk selalu berhati-hati saat menyentuh benda serta menjaga lingkungan sebagai bentuk rasa syukur kepada Allah Swt.
- Guru memberikan penguatan agar siswa dapat menerapkan pengetahuan tentang tekstur dalam kegiatan sehari-hari maupun dalam kegiatan berkarya seni.
📋 Hasil Pembelajaran
Jumlah siswa yang hadir: 30 siswa
Jumlah siswa yang tidak hadir: 0 siswa
Siswa yang sudah paham: 0 siswa
Siswa yang belum paham: 0 siswa
Komentar
Posting Komentar