RABU, 28 OKTOBER 2026 . KELAS 1A. BAHASA INDONESIA
IDENTITAS
Nama Guru: Juwitasari Pebriani, S.Pd. dan Melia Andriani, S.Pd.
Mata Pembelajaran: Bahasa Indonesia
Hari/Tanggal: Rabu, 28 Oktober 2026
Fase/Kelas: A/1A
Materi: Bertanya dan Menjawab Tentang Keluarga
Pertemuan ke: 3 (2 JP)
🇮🇩 BAHASA INDONESIA KELAS 1
🌷 PEMBUKAAN PEMBELAJARAN
Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 🌷
Selamat pagi, anak-anak shalih dan shalihah Kelas 1A! 🌟
Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga semuanya sehat, bahagia, dan selalu dalam lindungan Allah Swt. Aamiin ya Rabbal ‘alamin. 🤲
Sebelum memulai pembelajaran, mari kita berdoa bersama agar kegiatan belajar hari ini berjalan dengan lancar dan ilmu yang kita pelajari menjadi bermanfaat. Setelah itu, kita melaksanakan salat Dhuha dan murojaah sesuai dengan pembiasaan di sekolah.
Anak-anak, siapa yang tinggal bersama ayah dan ibu di rumah? Siapa yang mempunyai kakak atau adik? Apakah kalian pernah bertanya kepada ayah, ibu, kakak, atau adik tentang kegiatan mereka?
Ketika kita bertanya dan anggota keluarga menjawab, kita sedang melakukan percakapan. Melalui percakapan, kita dapat mengetahui informasi tentang keluarga dan belajar mengenal satu sama lain dengan lebih baik.
Hari ini kita akan belajar bertanya dan menjawab tentang keluarga menggunakan kalimat sederhana, jelas, dan santun.
Yuk, belajar bersama dengan semangat dan penuh keceriaan! 🥰
💗 CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
Peserta didik mampu menyimak percakapan sederhana tentang keluarga, memahami informasi yang disampaikan melalui pertanyaan dan jawaban, serta memberikan tanggapan secara santun sesuai dengan konteks percakapan.
🎯 TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)
Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
Menyimak percakapan sederhana tentang keluarga.
Menjawab pertanyaan tentang keluarga menggunakan kalimat yang jelas.
Menunjukkan sikap santun ketika bertanya, menjawab, dan mendengarkan orang lain.
🌱 MINDFUL (Berkesadaran)
Peserta didik belajar mendengarkan percakapan tentang keluarga dengan saksama. Peserta didik dibiasakan untuk memperhatikan orang yang berbicara, mendengarkan pertanyaan sampai selesai, dan memberikan jawaban dengan jelas.
Peserta didik juga belajar menyadari pentingnya menghargai anggota keluarga ketika sedang berbicara.
💡 MEANINGFUL (Bermakna)
Peserta didik menghubungkan pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari, seperti bertanya kepada ayah tentang pekerjaan, bertanya kepada ibu tentang kegiatan di rumah, atau bertanya kepada kakak dan adik tentang kesukaan mereka.
Melalui kegiatan ini, peserta didik dapat memahami bahwa bertanya dan menjawab merupakan cara untuk memperoleh informasi serta membangun komunikasi yang baik dengan keluarga.
😊 JOYFUL (Menyenangkan)
Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan menyimak cerita, membaca percakapan sederhana, mengamati gambar keluarga, bermain peran sebagai anggota keluarga, dan mengerjakan latihan yang menarik.
Peserta didik diberi kesempatan untuk berlatih bertanya dan menjawab dengan teman secara bergantian.
📚 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
Menyimak percakapan sederhana tentang anggota keluarga.
Menyusun dan menyampaikan pertanyaan sederhana tentang keluarga.
Menjawab pertanyaan tentang keluarga dengan bahasa yang santun.
🧩 MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN
Model Pembelajaran: Discovery Learning.
Metode Pembelajaran: Menyimak, tanya jawab, pengamatan, demonstrasi, bermain peran, dan penugasan.
🖼️ MEDIA PEMBELAJARAN
Gambar keluarga.
Kartu gambar anggota keluarga.
Teks percakapan sederhana.
Papan tulis.
Buku dan alat tulis.
LKPD bertanya dan menjawab tentang keluarga.
Video pembelajaran tentang anggota keluarga dan percakapan sederhana.
🌼 APERSEPSI
Guru mengajak peserta didik mengingat pengalaman saat berbicara dengan anggota keluarga di rumah.
Guru mengajukan beberapa pertanyaan pemantik:
Siapa saja anggota keluargamu?
Siapa nama ayahmu?
Siapa nama ibumu?
Apakah kamu mempunyai kakak atau adik?
Bagaimana cara kita mengetahui informasi tentang anggota keluarga?
Guru kemudian memberikan contoh percakapan sederhana.
Rani: “Siapa nama ibumu?”
Dina: “Nama ibu saya adalah Bu Siti.”
Rani: “Apa yang biasanya kamu lakukan bersama ibu?”
Dina: “Saya membantu ibu merapikan mainan.”
Guru menjelaskan bahwa kalimat “Siapa nama ibumu?” dan “Apa yang biasanya kamu lakukan bersama ibu?” merupakan kalimat pertanyaan.
Sementara itu, kalimat “Nama ibu saya adalah Bu Siti” dan “Saya membantu ibu merapikan mainan” merupakan kalimat jawaban.
Melalui percakapan tersebut, peserta didik belajar bahwa pertanyaan digunakan untuk mengetahui informasi, sedangkan jawaban digunakan untuk memberikan informasi.
🕌 KETERKAITAN DENGAN ASMAUL HUSNA
💗 1. Al-Wadud — Allah Maha Mencintai
Al-Wadud berarti Allah Maha Mencintai.
Allah Swt. mengajarkan kita untuk menyayangi sesama, termasuk anggota keluarga. Kita dapat menunjukkan kasih sayang melalui perkataan yang baik, sikap sopan, dan kesediaan mendengarkan anggota keluarga.
Contoh sikap yang baik:
Berbicara dengan sopan kepada ayah dan ibu.
Mendengarkan nasihat orang tua.
Menyayangi kakak dan adik.
Mengucapkan terima kasih ketika dibantu.
Bertanya dengan lembut dan tidak membentak.
Pesan: “Aku menyayangi keluargaku dan berbicara dengan sopan.” 💗
👂 2. As-Sami’ — Allah Maha Mendengar
As-Sami’ berarti Allah Maha Mendengar.
Dalam pembelajaran ini, peserta didik belajar menjadi pendengar yang baik ketika anggota keluarga sedang berbicara.
Contoh sikap yang baik:
Mendengarkan ayah dan ibu ketika berbicara.
Memperhatikan jawaban anggota keluarga.
Tidak memotong pembicaraan.
Menjawab pertanyaan dengan jelas.
Menghargai orang lain ketika berbicara.
Pesan: “Aku belajar mendengarkan dengan baik dan menghargai orang lain.” 🌷
📖 KETERKAITAN DENGAN AL-QUR’AN
QS. Al-Isra Ayat 23
Allah Swt. memerintahkan kita untuk berbuat baik kepada kedua orang tua dan tidak berkata kasar kepada mereka.
Ayat ini mengingatkan kita agar selalu berbicara dengan lembut dan santun kepada ayah dan ibu.
🌸 Pesan untuk Anak-Anak
Berbicara sopan kepada orang tua.
Mendengarkan ketika orang tua berbicara.
Mengucapkan kata-kata yang baik.
Menjawab pertanyaan dengan santun.
Menyayangi dan menghormati anggota keluarga.
Melalui pembelajaran Bahasa Indonesia, kita belajar menggunakan bahasa yang baik sekaligus membiasakan adab yang mulia dalam keluarga. Alhamdulillah. 🤲
Mari kita simak video berikut ini :
📖 MATERI PEMBELAJARAN
1. Apa Itu Keluarga?
Keluarga adalah orang-orang yang memiliki hubungan keluarga dan saling menyayangi serta mendukung satu sama lain.
Anggota keluarga dapat terdiri atas ayah, ibu, anak, kakak, adik, dan anggota keluarga lainnya.
Setiap keluarga dapat memiliki susunan yang berbeda. Kita harus menyayangi dan menghargai anggota keluarga masing-masing.
Contoh kegiatan bersama keluarga:
Makan bersama.
Belajar bersama.
Merapikan rumah.
Berdoa bersama.
Bermain bersama.
Membantu orang tua.
2. Apa Itu Bertanya?
Bertanya adalah kegiatan mengucapkan kalimat untuk mengetahui sesuatu atau memperoleh informasi.
Ketika ingin mengetahui sesuatu tentang keluarga, kita dapat mengajukan pertanyaan dengan sopan.
Contoh kalimat pertanyaan tentang keluarga:
Siapa nama ayahmu?
Siapa nama ibumu?
Siapa nama kakakmu?
Apakah kamu mempunyai adik?
Apa kegiatan yang kamu lakukan bersama keluarga?
Siapa yang membantumu belajar di rumah?
Apa kegiatan kesukaan keluargamu?
Kalimat pertanyaan biasanya diakhiri dengan tanda tanya (?).
3. Apa Itu Menjawab?
Menjawab adalah kegiatan memberikan informasi sebagai tanggapan terhadap pertanyaan.
Jawaban sebaiknya sesuai dengan pertanyaan yang diberikan dan disampaikan menggunakan kalimat yang jelas.
Contoh:
Pertanyaan: “Siapa nama ayahmu?”
Jawaban: “Nama ayah saya adalah Pak Ahmad.”
Pertanyaan: “Apakah kamu mempunyai adik?”
Jawaban: “Ya, saya mempunyai seorang adik.”
Pertanyaan: “Apa kegiatan yang kamu lakukan bersama keluarga?”
Jawaban: “Saya suka membaca buku bersama ibu.”
Pertanyaan: “Siapa yang membantumu belajar di rumah?”
Jawaban: “Ibu membantu saya belajar di rumah.”
4. Cara Bertanya dan Menjawab dengan Baik
Anak-anak shalih dan shalihah, ketika berbicara dengan anggota keluarga, kita perlu memperhatikan beberapa hal berikut.
Cara bertanya:
Gunakan kata-kata yang sopan.
Sampaikan pertanyaan dengan jelas.
Dengarkan jawaban dengan baik.
Jangan memotong pembicaraan.
Cara menjawab:
Dengarkan pertanyaan sampai selesai.
Pahami maksud pertanyaan.
Berikan jawaban yang sesuai.
Gunakan kalimat yang jelas dan santun.
Ucapkan terima kasih jika seseorang telah memberikan informasi atau membantu kita.
Dengan membiasakan sikap tersebut, percakapan bersama keluarga menjadi lebih nyaman dan menyenangkan. 🌷
💬 CONTOH PERCAKAPAN TENTANG KELUARGA
👨👩👧 Contoh 1: Bertanya tentang Ayah
Bacalah percakapan berikut dengan saksama!
Dina: “Siapa nama ayahmu?”
Rani: “Nama ayah saya Pak Budi.”
Dina: “Apa yang kamu lakukan bersama ayah?”
Rani: “Saya suka membaca buku bersama ayah.”
Informasi yang diperoleh:
Nama ayah Rani adalah Pak Budi.
Rani suka membaca buku bersama ayah.
👩 Contoh 2: Bertanya tentang Ibu
Beni: “Siapa nama ibumu?”
Siti: “Nama ibu saya Bu Aminah.”
Beni: “Apa yang kamu lakukan bersama ibu?”
Siti: “Saya membantu ibu merapikan meja.”
Informasi yang diperoleh:
Nama ibu Siti adalah Bu Aminah.
Siti membantu ibu merapikan meja.
🧒 Contoh 3: Bertanya tentang Kakak dan Adik
Rafa: “Apakah kamu mempunyai kakak?”
Lala: “Ya, saya mempunyai seorang kakak.”
Rafa: “Apa yang kamu lakukan bersama kakak?”
Lala: “Saya bermain puzzle bersama kakak.”
Informasi yang diperoleh:
Lala mempunyai seorang kakak.
Lala bermain puzzle bersama kakak.
❓ PERTANYAAN PEMANTIK
Sebelum mengerjakan latihan, mari ingat kembali materi yang telah dipelajari.
Apa yang dimaksud dengan bertanya?
Apa yang dimaksud dengan menjawab?
Bagaimana cara bertanya kepada anggota keluarga dengan sopan?
Apa yang harus kita lakukan ketika orang lain sedang berbicara?
Mengapa kita perlu berbicara dengan santun kepada anggota keluarga?
🔎 ASESMEN DIAGNOSTIK
Guru memberikan pertanyaan sederhana untuk mengetahui pemahaman awal peserta didik.
Siapa saja anggota keluarga yang kamu kenal?
Bagaimana cara menanyakan nama seseorang?
Apa yang kamu ucapkan ketika ingin mengetahui sesuatu?
Apa yang harus dilakukan ketika ayah atau ibu sedang berbicara?
Guru mengamati jawaban peserta didik dan memberikan bimbingan apabila masih ada yang kesulitan memahami pertanyaan.
📝 ASESMEN FORMATIF
Asesmen formatif dilakukan melalui kegiatan menyimak percakapan, tanya jawab, bermain peran, dan hasil pengerjaan latihan.
🌟 Aspek yang Dinilai
Menyimak: Peserta didik mampu mendengarkan percakapan tentang keluarga.
Pemahaman: Peserta didik mampu menemukan informasi dari percakapan.
Kalimat pertanyaan: Peserta didik mampu mengajukan pertanyaan sederhana tentang keluarga.
Kalimat jawaban: Peserta didik mampu menjawab pertanyaan dengan sesuai dan jelas.
Sikap berbahasa: Peserta didik menunjukkan sikap sopan, menghargai orang lain, dan percaya diri.
Guru memberikan penguatan dan bimbingan berdasarkan kemampuan masing-masing peserta didik.
🌱 KESIMPULAN DAN REFLEKSI PEMBELAJARAN
📖 Kesimpulan Materi
Alhamdulillah, pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 1 hari ini tentang bertanya dan menjawab tentang keluarga telah dilaksanakan melalui kegiatan menyimak percakapan, membaca contoh dialog, bermain peran, dan mengerjakan latihan sederhana.
Peserta didik belajar mengenal anggota keluarga, memahami kalimat pertanyaan dan kalimat jawaban, serta menemukan informasi tentang keluarga melalui percakapan.
Peserta didik juga berlatih mengajukan pertanyaan sederhana dan memberikan jawaban yang sesuai menggunakan bahasa yang jelas dan santun.
Melalui pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu menerapkan keterampilan bertanya dan menjawab dalam kehidupan sehari-hari, baik ketika berbicara dengan ayah, ibu, kakak, adik, maupun anggota keluarga lainnya.
Selain meningkatkan keterampilan berbahasa, pembelajaran ini juga menanamkan kebiasaan mendengarkan dengan baik, menghargai orang lain, menyayangi keluarga, dan menggunakan kata-kata yang sopan.
💗 Refleksi Peserta Didik
Guru mengajak peserta didik mengingat kembali pembelajaran hari ini melalui pertanyaan berikut.
Apa yang kamu pelajari hari ini?
Apakah kamu sudah dapat membuat kalimat pertanyaan tentang keluarga?
Apakah kamu dapat menjawab pertanyaan dengan kalimat yang jelas?
Apa yang harus kamu lakukan ketika anggota keluarga sedang berbicara?
Bagaimana perasaanmu ketika berlatih bertanya dan menjawab bersama teman?
Peserta didik menyampaikan jawaban secara lisan sesuai dengan pemahamannya.
Guru memberikan apresiasi atas keberanian peserta didik dalam menyampaikan pendapat dan menjawab pertanyaan.
🌼 Tindak Lanjut Guru
Bagi peserta didik yang sudah memahami materi:
Guru memberikan kesempatan untuk membuat percakapan sederhana yang terdiri atas dua atau tiga pertanyaan tentang keluarga beserta jawabannya.
Bagi peserta didik yang masih membutuhkan bimbingan:
Guru memberikan contoh percakapan yang lebih sederhana, menggunakan gambar anggota keluarga, dan membimbing peserta didik berlatih bertanya serta menjawab secara bergantian.
Tindak lanjut di rumah:
Peserta didik diajak berlatih bercakap-cakap dengan anggota keluarga menggunakan kalimat pertanyaan dan jawaban yang santun. Kegiatan ini dapat dilakukan bersama ayah, ibu, kakak, adik, atau anggota keluarga lainnya.
🌟 PENUTUP PEMBELAJARAN
Alhamdulillah, hari ini kita sudah belajar tentang bertanya dan menjawab tentang keluarga. 💗
Kita telah belajar mengenal anggota keluarga, membuat kalimat pertanyaan, memberikan jawaban, dan menemukan informasi dari percakapan sederhana.
Anak-anak shalih dan shalihah, mari kita biasakan berbicara dengan sopan kepada ayah, ibu, kakak, adik, guru, dan teman. Dengarkanlah ketika orang lain berbicara, jawablah pertanyaan dengan baik, dan hargailah setiap orang yang sedang menyampaikan pendapatnya.
Semoga Allah Swt. menjadikan kita anak-anak yang shalih dan shalihah, santun dalam berbicara, rajin belajar, menyayangi keluarga, serta selalu menghormati kedua orang tua.
Aamiin ya Rabbal ‘alamin. 🤲🌷
Alhamdulillahi rabbil ‘alamin.
Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 🌸
See you again, my smart students! 🌈
Komentar
Posting Komentar